NOTRE OFFRE D'ENSEIGNEMENT

L’école secondaire organise un enseignement général qui prépare aux études supérieures et universitaires tout en permettant l’entrée dans la vie professionnelle.

1er DEGRÉ DIFFÉRENCIÉ

 

L’objectif principal du premier degré différencié est avant tout de permettre aux élèves qui ne sont pas porteurs du Certificat d’Études de base (CEB) de l’acquérir. Il vise donc prioritairement à conduire les élèves à la maîtrise des compétences de la fin de la deuxième étape du continuum pédagogique.

Le premier degré différencié permet également à l’élève de remédier à certaines lacunes qui pourraient affecter la poursuite de ses études grâce à un soutien particulier, notamment via des dispositifs de différenciation.

Ce premier degré différencié vise aussi à permettre à chacun l’accès tant à l’enseignement qualifiant qu’à l’enseignement de transition. 

Une fois titulaire de ce Certificat (CEB), l’élève intégrera le parcours commun (1C ou 2C).

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1er DEGRÉ: LE DEGRÉ D’OBSERVATION

 

Il s’agit de l’orientation prise par tous les élèves issus de l’enseignement primaire possédant le Certificat d’Etudes de Base (CEB). Les grilles sont composées d’une formation commune de 28 périodes hebdomadaires. Les élèves font ensuite le choix de 4 périodes d’activités complémentaires en fonction de leurs aspirations personnelles ou de leurs intérêts.

Notre école a opté, en 1re année commune, pour des combinaisons d’options comportant toutes deux périodes de latin accompagnées des activités complémentaires suivantes (au choix):

  • 2 périodes « Théâtre et expression dramatique »;
  • 2 périodes « Informatique »;
  • 1 période « Éducation au respect de l’environnement » + 1 période « Initiation à la vie économique et sociale ».

En 2e année commune, les activités complémentaires demeurent identiques à celles de 1re année. Toutefois, nous permettons aux élèves qui le souhaitent d’opter pour 4 périodes hebdomadaires de latin (dont une est consacrée à l’initiation à la culture antique).

Afin de soutenir les élèves qui en ont besoin, l’école met en place une période de remédiations en mathématique et une période de remédiations en néerlandais.

Au premier degré, les élèves ont deux années pour acquérir les compétences attendues au terme du degré. Néanmoins, une année supplémentaire peut être organisée au bénéfice des élèves qui, au terme de la deuxième année commune, éprouvent des difficultés. Notre école n’accueille en 2e supplémentaire que les élèves ayant fréquenté l’établissement au premier degré. Pour ces élèves, le Conseil de classe rédige un Plan Individuel d’Apprentissage (PIA) qui définit, notamment, leur grille-horaire hebdomadaire. Cette dernière est donc individualisée en fonction des difficultés particulières d’apprentissage ou des besoins spécifiques de l’élève.   

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2e DEGRÉ: LE DEGRÉ D’ORIENTATION

 

Ce degré comprend deux années d’études: les 3e et 4e années secondaires.

L’élève choisit une catégorie et une forme d’enseignement pour sa 3e année, en fonction de l’attestation d’orientation qui lui a été délivrée en fin de 1er degré. Ce choix est évidemment très important. En effet, l’élève peut déjà élaborer un premier projet de formation, avec l’aide de ses parents, de ses professeurs et de services compétentes (CPMS, etc.). Il est important que l’élève effectue un choix correspondant au mieux à ses intérêts et à ses aptitudes. Cependant, il ne s’agit en rien d’un choix définitif et immuable. Si l’élève constate que son choix ne lui convient pas ou si son projet évolue, il lui est toujours possible de changer d’orientation (d’où le nom du 2e degré d’orientation) entre la 3e et la 4e ou entre la 4e et la 5e année.

La charge horaire hebdomadaire peut varier de 28 à 36 périodes et comprend d’office une formation commune et une formation optionnelle ainsi que des activités au choix ou des périodes de remédiation.

Notre école opte pour une offre classique ouvrant à toutes les orientations possibles au 3e degré tant au niveau scientifique, littéraire, économique que social dans une optique de préparation aux études supérieures.

Nouveautés à partir de l’année scolaire 2018-2019: il est possible pour les élèves de 3e année d’opérer un choix pour la deuxième langue moderne entre l’anglais et le chinois; le néerlandais demeurant la première langue moderne enseignée à Bruxelles. Ce choix sera étendu aux élèves de la 4e année à partir de l’année scolaire 2019-2020. En 3e année, une heure de géographie supplémentaire est ajoutée à la grille des élèves suite à une modification du cadre réglementaire.

 

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3e DEGRÉ: LE DEGRÉ DE DÉTERMINATION

 

Ce degré comprend deux années d’études: les 5e et 6e années secondaires.

Les étudiants y déterminent leur choix parmi les orientations d’études qui leur sont proposées. Les changements sont possibles jusqu’au 15 novembre de la 5e année. Après cette date, l’élève doit garder une même orientation et rester dans les mêmes sections, formes et options d’enseignement pour ses deux dernières années. Passé ce délai, tout changement entre la 5e et la 6e année nécessite donc de refaire une 5e année, quel que soit le résultat de celle-ci.

Le programme est structuré de la même manière qu’au degré d’orientation (2e degré): une formation commune obligatoire réduite, une formation optionnelle importante (c’est elle qui détermine l’orientation), des options ou des activités complémentaires, éventuellement des options de renforcement et de la remédiation.

Notre offre au 3e degré:

  • « Sciences fortes » (Math 6 ou Math 4 et 7 périodes se sciences);
  • « Langues modernes » (Espagnol, Allemand et Chinois) avec la possiblité d’y suivre au choix « Math 6 » ou « Latin ». Les élèves qui n’optent pas pour ces derniers choix complètent leur grille par deux périodes de labo-langues;
  • « Latin » (Latin-Grec, Latin-Sciences ou Latin-Math 6);
  • « Sciences économiques »
  • « Sciences sociales »

Quel que soit le choix posé par l’élève, il nous paraît essentiel d’insister sur le fait que ce dernier doit être mûrement réfléchi puisqu’il s’imposera à lui pour les deux années du degré! L’ensemble de l’équipe pédagogique, mais aussi notre médiatrice, notre CPMS ou divers opérateurs d’information en lien avec la jeunesse (Infor jeunes, etc.) se tiennent à la disposition des étudiants (et de leurs parents) pour les aider à poser le choix qui sera le plus en adéquation avec leurs compétences et leurs aspirations d’étudiants.

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7e PRÉPARATOIRE « SCIENCES »

La 7e « sciences » a pour objectif d’approfondir les connaissances scientifiques et d’améliorer les compétences réelles des étudiants pour aborder des études supérieures avec les meilleures chances de réussite. En particulier, mais pas uniquement, cette année préparatoire répondra aux nouvelles exigences liées à la réforme des études de médecine, ainsi qu’à la préparation de l’examen d’admission désormais obligatoire et contraignant dans cette faculté.

En quoi est-ce utile de suivre une 7e« sciences » ?

  • Pour compléter un cursus ou se réorienter dans une formation scientifique solide en biologie, chimie et physique.
  • Pour se préparer à l’examen d’admission aux études en médecine ou en dentisterie.
  • Pour accroître ses chances de réussite en BAC 1 dans tous les domaines scientifiques liés principalement à la biologie, la chimie et la physique.
  • Pour améliorer ou acquérir une méthode de travail adaptée aux exigences de l’enseignement supérieur.

A qui s’adresse cette année supplémentaire ?

D’une manière générale, la 7e « sciences » permet à un élève diplômé du secondaire de parfaire sa formation dans les sciences et de réviser les mathématiques lorsque l’orientation choisie dans ses études secondaires ne correspond plus à ses aspirations.

Sanction des études

Les élèves présentent un examen en décembre et en juin sur toutes les matières figurant au programme. Il leur est alors décerné un diplôme.

Tout résultat inférieur à 60% des points ne donne droit à aucun diplôme.

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7e PRÉPARATOIRE « LANGUES MODERNES »

 

La 7e « langues modernes est une année préparatoire aux études supérieures qui permet d’améliorer les compétences linguistiques des étudiants dans diverses langues afin aborder les études supérieures avec de meilleures chances de réussite. Cette formation est également un atout pour les étudiants désireux d’entrer dans la vie professionnelle avec une bonne maîtrise de langues étrangères.

La grille de cette formation comprend notamment:

  • 4 périodes de français
  • 24 périodes de langues modernes (néerlandais, anglais, espagnol et allemand ou chinois)
  • 4 heures de français débutant et 4 heures de néerlandais avancé..

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